Creatividad Wikipedia, la enciclopedia libre. La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Library of Spanish Literature Free books to read online or download Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra. Page 4. Search the worlds information, including webpages, images, videos and more. Google has many special features to help you find exactly what youre looking for. Hoy vas a aprender cmo regenerar la mucosa intestinal. Se trata de tu segunda piel el lugar donde un complejo y delicado ecosistema de bacterias y otros microbios. El Test De La Pasion Pdf' title='El Test De La Pasion Pdf' />La creatividad es sinnimo del pensamiento original, la imaginacin constructiva, el pensamiento divergente o el pensamiento creativo. La creatividad es una habilidad tpica de la cognicin humana, presente tambin hasta cierto punto en algunos primates superiores, y ausente en la computacin algortmica, por ejemplo. La creatividad, como ocurre con otras capacidades del cerebro como son la inteligencia, y la memoria, engloba varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiologa. Se mencionan en singular, por dar una mayor sencillez a la explicacin. As, por ejemplo, la memoria es un proceso complejo que engloba a la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial. El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginacin. No se sabe de qu modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero la cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final. La creatividad tambin se desarrolla en muchas especies animales, pero parece que la diferencia de competencias entre dos hemisferios cerebrales es exclusiva del ser humano. Una gran dificultad para apreciar la creatividad animal es que la mayora de especies de cerebros difieren totalmente del humano, estando especializados en dar respuesta a estmulos y necesidades visuales, olfativas, de presin y humedad propias. Solo podemos apreciar la creatividad con mayor facilidad, en las diferencias de comportamiento entre individuos en animales sociales, cantos, cortejos, construccin de nidos, y uso de herramientas. La personalidad creativa. Existen en muchos casos una serie de estudios en los que se compara con sus colegas menos creativos a individuos creativos y seleccionados sobre la base de sus logros y entre los que hay arquitectos, cientficos y escritores. El Test De La Pasion Pdf FileRadioManual. We believe to deserve 2 cups of coffee at least why not to donate them to sustain hosting. UNA BUENA FORMA DE EMPEZAR EL DA. Preprate para un chute de energa y pensamiento positivo en una dosis sobrehumana. Te recomendamos que no lo consumas. Prof. SpanishJune 10 5 OVER 11 You are listening to a television program in Spain and you hear Eduardo Noriega naci el primero de agosto de 1973 en. Rm2k Game S. La diferencia entre los altamente creativos y los relativamente no creativos no reside en la inteligencia tal como sta se mide en las pruebas de inteligencia. El individuo creativo puede, no obstante, diferenciarse de los dems en cuanto a los rasgos de su personalidad. Hay desde luego, muchas excepciones, pero en general se ha comprobado que el individuo creativo suele ser introvertido, necesita largos periodos de soledad y parece tener poco tiempo para lo que l llama trivialidades de la vida cotidiana y de las relaciones sociales. Los individuos creativos suelen ser enormemente intuitivos y estar ms interesados por el significado abstracto del mundo exterior que por su percepcin sensitiva. Los individuos creativos muestran a menudo dificultad para relacionarse con las dems personas y suelen eludir los contactos sociales. A menudo muestran inclinacin a considerar que la mayora de la gente normal es corta, as como tendencias de dominio sobre los dems, lo que los aleja de establecer relaciones humanas en un grado de igualdad. Historia del concepto. El concepto de personalidad proviene del trmino persona, denominacin que se utilizaba en el latn clsico para la mscara que. Los individuos creativos tambin parecen estar relativamente liberados de prejuicios y convencionalismos, y les interesa relativamente poco lo que sus semejantes o cualquier persona piensen de ellos. Tienen poco respeto por las tradiciones y reglas establecidas y por la autoridad en lo referente a su campo de actividad, prefiriendo fiarse de sus propios juicios. Los varones creativos obtienen a menudo resultados altos en los tests de feminidad, lo cual indica que tienen una mayor sensibilidad y son ms conscientes de s mismos y ms abiertos a la emocin y a la intuicin que el varn medio de la cultura occidental. Una caracterstica en ellos es la preferencia por la complejidad. Es muy difcil captar la inventiva a travs de un test formal, y por otra parte, los test de creatividad son tan dignos de confianza como los test de inteligencia. Imaginen que tienen una idea nueva que alguien nunca ha visto o conocido y la sociedad simplemente no cree que necesita un individuo creativo para salir adelante con lo que l hizo. Necesita planear la estrategia. Contagiar a otros puede ser el plan, tal vez hacer trabajo de equipo con algunos ms podra ser parte del plan, y as hasta agotar todas las posibilidades. Entre individuos de personalidad creativa pueden distinguirse, a grandes rasgos, dos grupos distintos el artstico y el cientfico. Las caractersticas fundamentales son las mismas en ambos, pero, en general, el artista es ms dado que el cientfico a expresar su inconformidad tanto en su vida como en su trabajo. El artista informal es corriente, pero el cientfico anticonvencional es relativamente raro. Los artistas y cientficos creativos tienden, incluso a ser ms estables emocionalmente que las personas corrientes y cuando esto no sucede as, su inestabilidad se manifiesta en forma de ansiedad, depresin, recelo social o excitabilidad, algo parecido a una neurosis plenamente desarrollada. Entre los artistas y escritores, el genio se confunde y se relaciona, a menudo, con la locura en esta categora de personas se manifiestan con excesiva frecuencia neurosis graves, adiccin a las drogas, y al alcohol y diversas formas de locura. No existe mucha relacin entre creatividad y cociente intelectual CI es compatible ser altamente creativo y tener una inteligencia normal, o poseer una gran inteligencia y carecer de capacidad creativa. Un ave acutica sacudindose las alas en una laguna llena de nenfares papiroflexia. Ilusin ptica el cuadrado escaque con la letra A es del mismo color que el de la letra B. Las claves para potenciar la creatividad, tanto en los mbitos personales como empresariales, se pueden resumir en cuatro aspectos 1. Es necesaria la bsqueda de el elemento ese aspecto, tema, proyecto que interioriza la realizacin personal, y permite que el individuo se perciba como alguien que dejar huella en su etapa vitalicia. La pasin, como componente transversal en los niveles de Inteligencia Emocional, est presente en los procesos de bsqueda y eleccin de nuestro elemento. Constancia, trabajo y control los procesos de creatividad se caracterizan por un nivel elevado de esfuerzo, planificacin, reiteracin y realimentacin. Normalmente, se ha asociado errneamente de una forma unvoca la creatividad con la idea feliz instantnea y solamente al alcance de muy pocos. Riesgo de extrapolarse de la zona de confort la creatividad implica intrnsecamente valenta, riesgo y atrevimiento. La analoga con los personajes principales o hroes de la mayora de los cuentos o cmics, es muy relevante para identificar la necesidad de salirse de la rutina y de lo cmodo para intensificar las conexiones cognitivas y emocionales de la creatividad. Bloqueos a la creatividad. El creador de la estrategia de Desarrollo de los Bloqueos de la Creatividad es el norteamericano Alvin L. Simberg. Los seres humanos poseen un alto grado de necesidad de socializar, que influye en su comportamiento, al grado que la mayora, lo nico que quiere es desempear su rol de sujeto social. Para lograr integrarse en la sociedad, con las actividades necesarias, le es imprescindible una forma de orientarse, aceptar qu es lo bueno y qu es lo malo. En su etapa de aprendizaje la persona se asir a estereotipos, para resolver sus necesidades biolgicas y sociales, asumiendo determinados patrones y modelos de conducta, que le sirven de pauta para satisfacer esas necesidades y orientarse en el medio social.